Tools for Study of Taxonomy

वर्गीकरण के अध्ययन के उपकरण

 (Tools for Study of Taxonomy)

    टैक्सोनॉमी (वर्गीकरण विज्ञान) के अध्ययन के लिए विभिन्न संस्थान महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। ये संस्थान नमूनों का संग्रह, संरक्षण, शोध और प्रदर्शन करके जैव विविधता के प्रति जागरूकता फैलाते हैं।

क. हर्बेरियम (Herbarium)

परिभाषा: यह सूखे, संरक्षित और लेबल लगे हुए पादप नमूनों (वृक्षों, पौधों, फर्न, फफूंद आदि) का एक व्यवस्थित वैज्ञानिक संग्रह है।

उद्देश्य:

• पादप विविधता का अभिलेखीकरण और संरक्षण करना।
• वर्गीकरण, पारिस्थितिकी और वानस्पतिक अनुसंधान के लिए संदर्भ सामग्री प्रदान करना।
•  दुर्लभ और लुप्तप्राय प्रजातियों के रिकॉर्ड रखना।

प्रक्रिया: पौधों को इकट्ठा करना, सुखाना (प्रेस करके), कीटनाशकों के साथ उपचारित करना और शीट्स पर माउंट करना। प्रत्येक नमूने पर स्थान, तिथि, वैज्ञानिक नाम आदि का विवरण लिखा होता है।

उदाहरण: भारत का राष्ट्रीय हर्बेरियम कोलकाता के इंडियन बोटैनिकल गार्डन में स्थित है।

ख. वनस्पति उद्यान (Botanical Gardens)

परिभाषा: यह एक ऐसा संस्थान है जहाँ विभिन्न प्रकार के जीवित पौधों को उनके वैज्ञानिक नाम और वर्गीकरण के साथ उगाया, प्रदर्शित और संरक्षित किया जाता है।

उद्देश्य:

• शिक्षा और अनुसंधान के लिए जीवित पादप संग्रह बनाना।
• दुर्लभ और संकटग्रस्त पादप प्रजातियों का *ex-situ* संरक्षण करना।
• आम जनता में पौधों के प्रति रुचि और जागरूकता पैदा करना।

विशेषता: यहाँ पौधों को उनके कुल (family) और वंश (genus) के अनुसार व्यवस्थित किया जाता है।

उदाहरण:

• इंडियन बोटैनिकल गार्डन (Acharya Jagadish Chandra Bose Indian Botanic Garden), शिबपुर, कोलकाता। (भारत का सबसे पुराना)
• लॉयड बोटैनिकल गार्डन, दार्जिलिंग।
• गवर्नमेंट बोटैनिकल गार्डन, उदयपुर।

ग. संग्रहालय (Museums)

परिभाषा: संग्रहालय वे संस्थान हैं जहाँ जंतुओं, पौधों और अन्य वस्तुओं के संरक्षित नमूनों (जैसे कंकाल, खाल, शरीर के某些 भाग, जीवाश्म) को एकत्र, संरक्षित और प्रदर्शित किया जाता है।

उद्देश्य:

• जीवों की संरचना, आकारिकी और विकास का अध्ययन करने के लिए नमूने उपलब्ध कराना।
• जैव विविधता और प्राकृतिक इतिहास के बारे में शिक्षित करना।
• दुर्लभ और विलुप्त प्रजातियों के नमूने सुरक्षित रखना।

प्रक्रिया: नमूनों को फॉर्मेलिन, एल्कोहल आदि रसायनों में संरक्षित किया जाता है या उनके कंकाल संरक्षित किए जाते हैं।

उदाहरण:

• इंडियन म्यूज़ियम, कोलकाता (सबसे पुराना)
• नेशनल म्यूज़ियम ऑफ़ नेचुरल हिस्टरी (NMNH), नई दिल्ली

घ. चिड़ियाघर (Zoos / Zoological Parks)

परिभाषा: चिड़ियाघर ऐसे संस्थान हैं जहाँ विभिन्न प्रकार के जंगली जानवरों को उनके प्राकृतिक आवास के अनुरूप बनाए गए बाड़ों में जनता के देखने और अध्ययन के लिए रखा जाता है।

उद्देश्य:

•  Ex-situ संरक्षण (प्रजनन कार्यक्रमों के माध्यम से)।
• लोगों में वन्यजीवों के प्रति प्यार और संरक्षण की भावना विकसित करना (शिक्षा)।
• जंतुओं के व्यवहार, शरीर क्रिया और पोषण पर अनुसंधान करना।

विशेषता: आधुनिक चिड़ियाघर पिंजरों में न रखकर, जानवरों के लिए प्राकृतिक आवास जैसा वातावरण बनाते हैं।

उदाहरण:

• अरिग्नार अन्ना जूलॉजिकल पार्क (वांडलूर चिड़ियाघर), चेन्नई
• नेशनल जूलॉजिकल पार्क, नई दिल्ली
• जयपुर चिड़ियाघर (जयपुर Zoo)

पिछले 10 वर्षों के प्रश्न 

प्रश्न 1: वर्गीकरण के अध्ययन के लिए निम्नलिखित में से कौन-सा उपकरण है?

(राज. पब. सर्व. आयो. Sr. Teacher Gr. II (School Edu.) - संदर्भित)

(a) एक्वेरियम

(b) हर्बेरियम

(c) जुवेनाइल होम

(d) उपरोक्त सभी

उत्तर: (b) हर्बेरियम

व्याख्या: हर्बेरियम वर्गीकरण के अध्ययन का एक प्रमुख उपकरण है जहाँ पादप नमूनों का संग्रह रहता है। एक्वेरियम मनोरंजन और शिक्षा का साधन है, जबकि जुवेनाइल होम का वर्गीकरण से कोई संबंध नहीं है।

प्रश्न 2: पादप नमूनों के संग्रहण, सुखाने एवं संरक्षण की विधि को कहते हैं:

(राज. पब. सर्व. आयो. Sr. Teacher Gr. II (School Edu.) 2018)

(a) हर्बेरियम

(b) वनस्पति उद्यान

(c) संग्रहालय

(d) चिड़ियाघर

उत्तर: (a) हर्बेरियम

व्याख्या: हर्बेरियम की प्रक्रिया में पादप नमूनों को इकट्ठा करना, उन्हें प्रेस करके सुखाना और फिर कीटनाशकों के साथ संरक्षित करना शामिल है।

प्रश्न 3: जीवित पौधों के संग्रह को कहा जाता है:

(राज. पब. सर्व. आयो. Sr. Teacher Gr. II (School Edu.) 2016)

(a) हर्बेरियम

(b) वनस्पति उद्यान

(c) फार्म हाउस

(d) संग्रहालय

उत्तर: (b) वनस्पति उद्यान (Botanical Garden)

व्याख्या: वनस्पति उद्यान का प्रमुख कार्य जीवित पौधों की विभिन्न प्रजातियों को उगाना और उनका संरक्षण करना है, जबकि हर्बेरियम में सूखे नमूने होते हैं।

प्रश्न 4: निम्नलिखित में से कौन-सा *एग्ज़-सीटू* (ex-situ) संरक्षण का उदाहरण है?

(राज. पब. सर्व. आयो. Sr. Teacher Gr. II (School Edu.) 2019, 2021)

(a) राष्ट्रीय उद्यान

(b) अभयारण्य

(c) वनस्पति उद्यान

(d) जैवमंडल आरक्षित क्षेत्र

उत्तर: (c) वनस्पति उद्यान (Botanical Garden)

व्याख्या: *एग्ज़-सीटू* संरक्षण का अर्थ है प्रजातियों का उनके प्राकृतिक आवास से दूर संरक्षण। वनस्पति उद्यान और चिड़ियाघर इसके प्रमुख उदाहरण हैं। अन्य सभी विकल्प (*In-situ* संरक्षण) प्राकृतिक आवास में ही संरक्षण प्रदान करते हैं।

प्रश्न 5: भारत का राष्ट्रीय हर्बेरियम स्थित है:

(राज. पब. सर्व. आयो. Sr. Teacher Gr. II (School Edu.) - संदर्भित)

(a) नई दिल्ली में

(b) कोलकाता में

(c) चेन्नई में

(d) बेंगलुरु में

उत्तर: (b) कोलकाता में

व्याख्या: भारत का सबसे बड़ा और राष्ट्रीय हर्बेरियम कोलकाता के शिबपुर स्थित इंडियन बोटैनिकल गार्डन में स्थित है।

प्रश्न 6: निम्नलिखित में से किसमें जंतु नमूनों को मुख्य रूप से संरक्षित रखा जाता है?

(राज. पब. सर्व. आयो. Sr. Teacher Gr. II (School Edu.) - संदर्भित)

(a) हर्बेरियम

(b) वनस्पति उद्यान

(c) संग्रहालय

(d) उद्यान

उत्तर: (c) संग्रहालय (Museum)

व्याख्या: संग्रहालय जंतुओं के संरक्षित नमूनों (जैसे कंकाल, खाल, फॉर्मेलिन में रखे नमूने) को रखने का प्रमुख स्थान है। हर्बेरियम और वनस्पति उद्यान पादपों से संबंधित हैं।